为贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，大力推进“五育并举·融合育人”，2023年3月24日，长春市基础教育研究中心副主任孔瑞及综合学科九位教研员莅临长春市养正高级中学对学校综合学科教学工作开展调研视导活动。长春市养正高级中学校长于泓杰、教学副校长王占秋、德育副校长宋喜明、部分中层领导及各综合学科任课教师参加本次调研活动。

　　本次调研围绕“五育并举·融合育人——跨学科项目式综合性学习研究”这一主题开展，活动共分为四个环节：

　　教学副校长王占秋结合学校实际，做了题为《五育并举促发展·融合育人向未来》的综合学科教学工作汇报，详细阐述了综合学科课程的设置与实施、教师队伍现状、教学改革与教学评价的经验成果以及面临的实际问题。

　　孔主任对学校的综合学科教学工作业绩给予充分肯定，希望学校领导班子能在现有业绩上进一步强化综合学科课程建设、促进教师成长以及提升学生核心素养。

　　汇报结束后，孔主任及各位教研员在学校领导陪同下深入课堂听课，长春养正高中德育、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、综合实践、劳动教育、心理健康、共9门学科任课教师做了精彩的公开课。

　　德育学科李守诚老师做了题为《秀外中慧·气质高雅》的公开课，授课班级为女子慧雅实验班，以视频“路”为情境导入，开展小组讨论教学。通过小组活动让学生明确提升自我的外在和内在修为，从而成就美好未来，成为魅力女性的重要性。教研员刘帅老师认为本节课有“创新”和“创意”，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知。

　　音乐学科李光老师做了题为《诗乐相彰——独唱曲》的公开课，本课选自第五单元诗乐相彰——歌曲艺术，课前优选鉴赏的影音资料，加深学生对人声分类中不同声区声音特点的理解，能够分辨人声的不同分类，从而达到教学目的。教研员李新凤老师对李光老师的专业基本功和专业技能表示赞许，在课堂中让学生跟随音乐打击节奏是课堂的亮点，并就教学手段和方法深入指导，提倡以教师主导为辅，学生参与为主的教育理念。

　　体育学科王野老师做了题为《二十四式简化太极拳—左揽雀尾》的公开课，授课班级高三年级领航1班。于泓杰校长陪同教研员郭民义老师参加听评课。王老师通过对24式简易太极拳第八式左揽雀尾的教学，使学生对太极拳的认识更加具体，同时促进了学生对中华传统文化的深刻认识和理解。郭老师对本节课评价：“高三的学生正处于高考前夕，选择太极拳教学特别适合他们生理和心理需求，王老师以各种小游戏来拓展课堂教学，以激励性的语言及时进行鼓励，使学生树立自信心，培养了学生对太极拳运动的热爱。”

　　美术学科高静林老师做了题为《抒情与写意/文人画》的公开课，这课的教学设计处理得非常巧妙,将竹、兰、梅、菊花中四君子相对应的古诗词打乱顺序，引导学生在欣赏文人画的同时进行正确连线，通过学生的参与活动,激起学生欣赏的兴趣。兼职教研员王云恒老师和庄洪岩老师对本节课高度评价，《文人画》这节课授课难度大，高老师成功将本节课变成了一次艺术展示,让学生易学、易懂，真正做到了学有收获，通过对教学重点、难点的深入探究有效的培养学生的观察能力和审美能力。

　　信息技术学科刘俊峰老师以《无线网络的接入方式》为课题，通过对四种无线网络方式的自主学习与探究，使学生了解了无线网络的发展简史，掌握了常见的网络方式及其特点。教研员马淑平老师对本节课给予深入点评，对学习目标、学习方法进行了指导，并与信息中心梁海主任一起对高中信息技术课程现状、存在的问题及未来发展进行了深入探讨，本次活动的开展对学校信息技术学科的发展起到了极大的推动作用。

　　通用技术学科王志宏老师授课内容为《正确思维方式的培养》，以跨学科思维融合为切入点，结合本学科特征展开教学。通用技术学科教研员赵柏岩认为本节课授课内容选材大胆，引入巧妙，流程设计新颖，课堂效果满意。同时指出活动设计仍需要细细打磨，建议形成系列课程。

　　综合实践学科张爽老师做了题为《自然灾害与自救互救》的公开课，于泓杰校长陪同教研员刘玉杰老师参加听评课。本次综合实践活动课程，通过分小组活动探究，学生在自主学习合作探究的过程中了解了自然灾害的发生、发展，并通过资料搜集和查询基本掌握了灾害中自救和互救的基本技能。综合实践课程得到了教研员刘玉杰老师的充分肯定，认为通过本次实践活动增强了学生防灾减灾、自护互救意识，提高了分析问题解决问题的能力。

　　劳动学科张季老师做了题为《让青春在劳动中闪光》的公开课，教学副校长王占秋陪同孔主任、教研员刘玉杰老师参加听评课。经过前期的劳动实践，张季老师组织学生开展了劳动成果交流活动，在课堂上，有的同学展示自己做菜的视频，有的同学拿出手工编织玫瑰花介绍做法，还有同学现场演示玫瑰水果茶泡制技艺，还有同学分享自己制作的饼干和牛轧糖……这些成果交流让同学们体会到了劳动的快乐，也感受到了生活的美好，纷纷表示这堂课是自己上过的最开心的一堂课，很期待下一次交流。

　　心理学科张建双老师做了题为《以爱之名》的公开课，以爱情为主题，通过Angle的故事引领，使同学们了解错误的爱情观，探寻正确的爱情观，同时在课程尾声部分，教会学生正确面对随时会到达的爱情，并对女孩子提出了特殊的建议。兼职教研员常威老师对这节课进行了高度赞扬，认为本节课对学生有非常重要的意义，同时对需要改进的地方提出了指导性意见。

　　各学科教研员老师的深刻点评和悉心指导，让授课教师们受益匪浅，为下一步综合学科课程实施指明了方向，很感谢能有这样的机会与各位教研员深入交流，这是一次综合学科教学的助力，更是教师成长的宝贵财富。

　　听评课结束后，孔主任及各位教研员与长春市养正高级中学校领导及教学部门中层干部就综合学科课程发展进行深刻交流研讨。

　　孔主任对本次活动的精心组织筹备给予高度评价，并对学校下一步综合学科课程开展深入指导，鼓励长春养正高中教师进一步积极探索“五育”融合课程，打破壁垒，进行深层的联结和有机的整合，促进“五育”融合成一个全方位、全过程的德育育人体系，同时建立健全综合学科评价体系，激发学生学习热情，规范综合学科管理，强化校本课程研发，多元化提升学生综合素质，进而更有效地把学生培养成为全面发展的优秀人才。

　　于泓杰校长对本次活动进行总结发言，诚挚感谢长春市基础教育研究中心对长春养正高中工作的指导和帮助，将进一步组织一线教师开展以“五育并举·融合育人”为主题的综合学科课程研究。

　　本次教研活动对教师不断更新教育教学理念，提高自身综合素质起到了实质性的指导与帮助。在各级领导的关怀、指导下，在教研员老师们的引领下，长春养正高中教师会将本次交流所得内化为自身的教学行为，提升业务水平，进一步加强自身学习，优化教学方法，全面提高教育教学质量，以应对“新高考”的检验，共同打造长春市养正高级中学更加美好的明天！